Padahalaman ini, siswa diminta menjawab pertanyaan identifikasi soal cerpen (cerita pendek) berjudul 'Pohon Keramat'. Baca Juga: Pembahasan Soal Matematika Kelas 9 Halaman 30 Latihan 1.3 Nomor 6 sampai 10 Pembagian Bilangan Pangkat. Jawaban: 1. Iya, judul cerpen tersebut menarik orang untuk membacanya karena mengandung unsur misteri. 2.
Uploaded byTiger Barito 0% found this document useful 0 votes9 views1 pageCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes9 views1 pageTeks Cerpen 'Pohon Keramat'Uploaded byTiger Barito Full descriptionJump to Page You are on page 1of 1Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
TeksCerpen - Cerpen singkatan dari cerita pendek, ada beberapa contoh cerpen majalah, koran ataupun buku. Jumlah kata para cerpen sekitar 500-5000 kata. Oleh karena itu cerita pendek ini sering diungkapkan dalam bentuk bacaan yang sekali dibaca sekali duduk. Cerita pendek ini pada umumnya bertema sederhana. Jumlah tokohnya pun terbatas
Mengidentifikasi Cerpen Pohon Keramat Karya Yus Unsur Intrinsik 1. Sinopsis 2. Tema 3. Penokohan 4. Perwatakan 5. Alur 6. Latar 7. Sudut Pandang 8. Gaya Bahasa 9. PesanB. Unsur Ekstrinsik 1. Latar belakang masyarakat 2. Latar belakang penulis 3. Nilai kehidupan Intrinsik 1. Sinopsis Cerita Pohon Keramat Di sebelah barat kampung ada yang tidak terlalu penduduk dari dahulu hingga sekarang menyebutnya dengan gunung gunung beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Terdapat cerita di gunung beser bahwa di kampung sang penulis terdapat tokoh yang berjuang sendirian melawan belanda yang bernama jayasakti. Ia menjadi buronan belanda dan akhirnya bersembunyi di gunung belanda dengan dipandu centeng centeng demang melacak jayasakti bersama,namun mereka tidak ada yg selamat untuk bisa keluar darigunung cerita itu dipercaya kebenarannya,tidak ada seorang penduduk yangberani masuk ke kelebatan gunung sang penulis,Gunung besermenyimpan kenangan tersendiri saat ia masih kecil seringkali dirinya diajakbermain di sawah oleh temannya dan mengontrol sawah bersama kakeknyaDi sebelah barat kampung ada yang tidak terlalu penduduk daridahulu hingga sekarang menyebutnya dengan gunung gunungbeser sendiri berarti mengeluarkan air cerita di gunung beser bahwa di kampung sang penulis terdapattokoh yang berjuang sendirian melawan belanda yang bernama menjadi buronan belanda dan akhirnya bersembunyi di belanda dengan dipandu centeng centeng demang melacakjayasakti bersama,namun mereka tidak ada yg selamat untuk bisa keluar darigunung cerita itu dipercaya kebenarannya,tidak ada seorang penduduk yangberani masuk ke kelebatan gunung sang penulis,Gunung besermenyimpan kenangan tersendiri saat ia masih kecil seringkali dirinya diajakbermain di sawah oleh temannya dan mengontrol sawah bersama kakeknyaSang penulis pun akhirnya tahu bahwa cerita tentang jayasakti sebenarnyahanyalah tersebut ia ketahui dari di kaki gunung beser selesai,kakek sang penulis hal itu tidak mendatangkan perhatian yang besar dari bahwa keangkeran gunung beser itu mulai tidakmenyebar,sehingga penduduk membuka gunung beser lebih perusahaan yang memanfaatkan mata air besar dibangun,rumahrumah dibangun,dan terdapat penebangan itu membuat pasokan airdi kampung sang penulis pun menurun,banyak perkelahian antar petani yangberebut itu para remaja putus sekolah kebingungan mencari kerjakarena mengarap lahan pertanian yang semakin tidak subur,dan musim yang datang tidak lagi bersahabat. El Nino pun datang dan kekeringan membakar kampung sang bangunan dan lahan yang hangus saat musim banjir besar melanda,rumah rumah hanya kelihatan atapnya penulis hanya bisa mencatat peristiwa peristiwa tersebut tanpa mengerti apa yang telah satu hal yang pasti,kita harus lebih bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan Tema Modernisasi Keadaan Penduduk3. Karakter tokoh Tokoh saya, kakek, dan penduduk Kutipan cerpen Saya merasa waktu itu Kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk Perwatakan * Mbah Jayasakti pemberani dan tidak mementingkan dirinya sendiri. * Pasukan Belanda dan centeng² demang tidak menyerah. * Penduduk desa jahiliyah/ percaya dengan hal² mistis. * Kakek pemberani, bijaksana, dan suka menolong. * Penduduk Kota Pemalas5. Alur Alur maju Kutipan cerpen Cerpen Pohon Keramat menceritakan mengenaisejarah Gunung Beser, masa kecil tokoh saya, pembukaan hutan Gunung Beser, hingga bencana yang melanda warga kaki bukit Gunung Latar tempat Di Gunung Beser Kutipan cerpen Bagi sawah-sawah di kampung saya, air tidak mesti diperebutkan. Gunung Beser memberikan air yang melimpah. Nama Gunung Beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Mata air yang berada di kaki gunung mengalirkan sungai yang lumayan besar. Sebagian air itu dialirkan ke kampung untuk memenuhi bak-bak mandi. Sisanya yang masih melimpah mengairi sawah dan kolam. Selain itu, masih banyak mata air kecil yang dipakai penduduk sebagai Latar sudut pandang penceritaan Sudut pandang orang pertama saya Kutipan cerpen Saya beberapa kali melihat para petani berburu berang-berang atau tikus. Selain sering dibawa Kakek ke tempat syukuran, saya senang dengan hari-hari di sawah. Saya bermain dengan anak dari kelompok mana Gaya Bahasa Menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar,juga mudah Pesan Pohon memang keramat,harus dihargai dan pohon bencana akan lebih sering terjadi menimpa kita seperti kata kakeknya sang penulis bahwa banyak orang Cuma merasa pintar,padahal tidak. Ekstrinsik1. Latar belakang masyarakat • Budaya masyarakat Indonesia yang masih terikat erat pada hal-hal mistis • Perjuangan masyarakat Indonesia, melawan penjajahan2. Latar belakang penulis Yus R Ismail lahir pada tanggal 10 januari 1970 di Kamung Ranca kalong, Sumedang, Jawa Barat. Yus R Ismail merupakan sastrawan sunda yang telah menghasilkan beberapa karya seperti cerpen, puisi dan esay tentunya dalam bahasa sunda. Pada awalnya, Yus R Ismail dikenal sebagai pengarang berbahasa indonesia karena pada tahun 1990-an karyanya cerpen dan puisi banyak dipublikasikan di media berbahasa Indonesia. Selain di Pikiran Rakyat, Bandung Pos, Mitra Desa dan media yang terbit di Bandung lainya, karyanya juga sering terbaca di media yang terbit di Jakarta seperti Media Indonesia, Kompas, Republika, Koran Tempo, Nova, Citra, Horison dan lain Nilai kehidupan Nilai-nilai dari cerpen 'Pohon Keramat' adalah sebagai berikut. 1. Nilai sosial -> kita harus selalu berbela rasa kepada sesama yang membutuhkan 2. Nilai moral -> Kita harus menghormati orang tua dan yang lebih tua daripada kita. 3. Nilai agama -> Kita harus setia pada ajaran agama dan menjalankan kewajiban agama kita masing-masing. 4. Nilai budaya -> Kita harus menjalankan adat istiadat di lingkungan kita dan melestarikannya.
Jikakamu sedang mencari jawaban atas pertanyaan: Jelaskan mengapa cerita "Pohon Keramat" digolongkan jenis cerpen. (penjelasan harus berdasarkan ciri, maka kamu berada di tempat yang tepat. Disini ada beberapa jawaban mengenai pertanyaan tersebut. Silakan baca lebih lanjut. Pertanyaan Jelaskan mengapa cerita "Pohon Keramat" digolongkan jenis cerpen. (penjelasan harus berdasarkan ciri-ciri
JAKARTA, - Kesimpulan unsur cerita pendek pohon keramat berikut ini adalah kunci jawaban dari mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pohon keramat adalah kisah yang menceritakan tentang Gunung Beser. Baca Juga Dalam ceritanya Gunung Beser adalah tempat persembunyian Jayasakti saat masa penjajahan Belanda. Jayasakti bersemedi di dalam gunung selama bertahun-tahun membuat semua orang percaya jika tubuh Jayasakti berubah menjadi pohon harum. Gunung Beser menjadi gunung yang dihormati oleh penduduk desa. Karena beredarnya cerita tentang keangkeran gunung ini, membuat penduduk merasa takut untuk melewatinya. Dan hingga suatu hari terjadi pembangunan di Gunung Beser, membuat semua warga sekitar Gunung Beser melupakan tentang keangkeran di Gunung Beser. Baca Juga Follow Berita Celebrities di Google News Konten di bawah ini disajikan oleh Advertiser. Jurnalis tidak terlibat dalam materi konten ini.
MajasAlegori, adalah gaya bahaya berupa penggambaran terhadap sesuatu dengan kiasan. Majas Retoris, yaitu gaya bahasa yang berupa pertanyaaan tetapi jawabannya ada pada pertanyaan tersebut. Majas Hiperbola, yaitu gaya bahasa yang melebih-lebihkan suatu fakta. 1. Carilah Penggunaan Majas yang Sama dalam Hikayat Bayan Budiman dan Tukang Pijat
Mengungkapkan Pengalaman dan Gagasan dalam Bentuk Cerita Pendek dengan Cara Memodifikasi Cerpen Pohon KeramatKegiatan 1 Modifikasi Cerpen dari Kutipan Cerpen Pohon Keramat menjadi sudut pandang orang teknik penceritaan kutipan cerpen berikut menjadi sudut pandang orang ketiga. Saat mengubah menjadi sudut pandang orang ketiga, dibolehkan untuk mengubah kalimat. Namun, perubahan kalimat tersebut tidak boleh mengubah banyak cara menggambarkan cerita dalam sebuah teks cerpen. Sudut pandang pengarang dalam sebuah cerpen bisa memposisikan diri sebagai Orang Pertama Pelaku Utama, Orang Pertama Pelaku Sampingan, Orang Ketiga, bahkan tidak menutup kemungkinan, sebuah cerpen dengan sudut pandang orang kedua. Tentu saja, masing-masing sudut pandang memiliki ciri khas. Sudut pandang orang pertama, berarti seorang penulis cerpen menempatkan diri sendiri sebagai pelaku dalam cerpen. Ditandai dengan kata saya, aku yang terlibat langsung dalam cerita. Seolah-olah menceritakan diri sendiri. Sudut pandang orang ketiga, berarti penulis cerpen menceritakan 'orang lain' dalam cerita. Sehingga pengarang 'mengetahui' isi cerita tanpa terlibat langsung dalam cerita. Ditandai dengan kata dia, ia, untuk menyebut tokoh pandang orang kedua, adalah sudut pandang yang sangat jarang digunakan dalam cerpen karena kerumitan dalam penulisannya. Seolah-olah, pembaca cerpen adalah pelaku dalam cerita, dan pengarang cerpen sedang mengajak berbincang-bincang pembaca. Ditandai dengan kata ganti 'kamu' untuk menyebut pelaku atau tokoh utamanya. Dilihat dari sudut pandangnya, Cerpen Pohon Keramat diceritakan dengan sudut pandang orang pertama bukan sebagai pelaku utama. Cerpen Pohon Keramat Menggunakan Sudut Pandang Orang PertamaBagi anak-anak, sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Kami mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar mengaji di masjid. Kakek awalnya mengajar, tetapi akhirnya diteruskan oleh Kang Hasim. Saya menjadi anak emas apabila Kang Hasim mengajar. Selain dari Kang Hasim, saya belajar mengaji dari Kakek, bagi saya mengaji bukan hal baru. Sebelum sekolah, setiap malam Kakek mengajar saya. Maka pelajaran yang diberikan Kang Hasim kepada anak-anak lain sering merupakan hal yang sudah saya hafal dari mengontrol sawah sering saya diajak Kakek jalan-jalan ke pasar yang buka seminggu sekali. Kakek membeli berbagai keperluan sehari-hari dan saya selalu punya jajanan enak. Kalau tidak kue serabi, saya memilih kue pukis. Para pedagang itu saya dikasih sebungkus besar kue sebelum saya memilih. Kutipan cerpen di atas adalah bagian dari cerita Pohon Keramat. Dengan teknik penceritaan orang pertama bukan sebagai pelaku utama. Penggunaan kata Kami’ dan kata saya’ yang terlibat dalam penceritaan tersebut menunjukkan hal itu. Tokoh utama dalam cerpen tersebut adalah Kakek. Untuk mengubah agar menjadi sudut pandang orang ketiga, maka yang menceritakan hal itu harus orang lain. Gunakan nama tokoh. Misalnya tokoh Saya’ diganti dengan nama Cak Rat’. Maka, dengan mengubah tokoh saya’ menjadi nama Cak Rat’ dan kata ganti saya’ diubah menjadi dia’. Kata ganti kami’ diubah menjadi mereka’. Hal sederhana seperti itu sudah cukup untuk mengubah sudut pandang penulisan. Secara sederhana kutipan teks cerpen pohon keramat tersebut akan menjadi seperti iniBagi anak-anak, sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Mereka mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar mengaji di masjid. Kakek awalnya mengajar, tetapi akhirnya diteruskan oleh Kang Hasim. Cak Rat menjadi anak emas apabila Kang Hasim mengajar. Selain dari Kang Hasim, Cak Rat belajar mengaji dari Kakek-nya, bagi dia mengaji bukan hal baru. Sebelum sekolah, setiap malam Kakek mengajarinya. Maka pelajaran yang diberikan Kang Hasim kepada anak-anak lain sering merupakan hal yang sudah dihafal betul oleh Cak dari mengontrol sawah sering Cak Rat diajak Kakek jalan-jalan ke pasar yang buka seminggu sekali. Kakek membeli berbagai keperluan sehari-hari dan Cak Rat selalu punya jajanan enak. Kalau tidak kue serabi, dia memilih kue pukis. Para pedagang itu memberikan sebungkus besar kue sebelum Cak Rat memilih. Dengan begitu, kutipan cerpen di atas sudah dimodifikasi. Yang awalnya cerpen dengan sudut pandang orang pertama pelaku utama. Hasil modifikasi cerpen menjadi orang Ketiga yang menceritakan tokoh lain. Nama Cak Rat, bisa diubah dengan nama tokoh lain ketika menjadi tugas yang harus dikumpulkan ke guru bahasa Indonesia. Dengan begitu, menjadi hasil memodifikasi cerpen dengan kemampuan sendiri. Dapat pula, kutipan cerpen di atas dimodifikasi atau diubah menjadi sudut pandang orang ketiga dengan sedikit rumit. Perlu memahami jenis-jenis kalimat. Maka memodifikasi cerpen tersebut akan membutuhkan waktu yang lama. Seperti halnya kutipan berikut iniParagraf PertamaBagi anak-anak, sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Mereka mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar mengaji di masjid. Kakek awalnya mengajar, tetapi akhirnya diteruskan oleh Kang Hasim. Cak Rat menjadi anak emas apabila Kang Hasim mengajar. Selain dari Kang Hasim, Cak Rat belajar mengaji dari Kakek-nya, bagi dia mengaji bukan hal baru. Sebelum sekolah, setiap malam Kakek mengajarinya. Maka pelajaran yang diberikan Kang Hasim kepada anak-anak lain sering merupakan hal yang sudah dihafal betul oleh Cak gaya penceritaan cerpen Pohon Keramat menjadiSawah adalah tempat yang paling banyak memberikan kenangan. Anak-anak mandi sore di pancuran sawah. Setelah itu, setiap sore, setelah mandi dan main di sawah, anak-anak belajar mengaji di masjid. Dulu, Kakek Cak Rat yang mengajar di masjid itu. Tapi akhirnya diteruskan oleh Kang Hasim. Setiap kali mengaji, Cak Rat menjadi anak kesayangan Kang Hasim, karena Cak Rat sudah hafal dengan pelajaran yang diberikan. Cak Rat bisa hafal karena sudah diajari oleh Kakeknya bahkan sebelum Cak Rat sekolah. Kalimat dan sudut pandang kutipan cerpen di atas sudah diubah. Yang awalnya orang pertama menjadi orang ketiga. Yang awalnya satu paragraf, dipecah menjadi dua paragraf. Pengubahan itu tetap tidak mengubah isi ceritanya. Tetap tentang mandi di sawah dan mengaji di masjid. Paragraf KeduaPulang dari mengontrol sawah sering Cak Rat diajak Kakek jalan-jalan ke pasar yang buka seminggu sekali. Kakek membeli berbagai keperluan sehari-hari dan Cak Rat selalu punya jajanan enak. Kalau tidak kue serabi, dia memilih kue pukis. Para pedagang itu memberikan sebungkus besar kue sebelum Cak Rat memilih. Mengubah gaya penceritaan cerpen menjadiCak Rat diajak jalan-jalan ke pasar oleh Kakeknya. Mereka pergi ke pasar setelah mengontrol kondisi sawah. Di pasar yang bukanya seminggu sekali, Kakek Cak Rat membeli keperluan sehari-hari. Di pasar itu, Cak Rat dibelikan kue oleh kakaknya. Ada kalanya kue serabi, ada kalanya kue pukis. Setiap pulang dari pasar bersama Kakaknya, Cak Rat selalu membawa jajanan pasar dalam sebungkus kresek besar. Jangan lupa, ubah gaya penceritaan cerpen Pohon Keramat dengan gayamu sendiri berdasarkan macam-macam teknik penceritaan sudut pandang pengarang. Demikian penjelasan tentang memodifikasi Kutipan Cerpen Pohon Keramat yang awalnya diceritakan dalam sudut pandang orang pertama pelaku utama. Menjadi sudut pandang orang ketiga.
0nsrO. mhnx5bwm4m.pages.dev/234mhnx5bwm4m.pages.dev/360mhnx5bwm4m.pages.dev/518mhnx5bwm4m.pages.dev/147mhnx5bwm4m.pages.dev/444mhnx5bwm4m.pages.dev/94mhnx5bwm4m.pages.dev/295mhnx5bwm4m.pages.dev/453
gaya bahasa cerpen pohon keramat